Didactica DIFERENCIAL

• Programa Asignatura
• Programa Practico  

Práctico :
Presentación ppt Test 1
Rúbrica Test 1
Práctico N º 1
Ppt M.C.N.
Ppt Test 2

  

Tema I : Fundamentos Teóricos de la Enseñanza  de la Especialidad. 

1. Enseñar Historia y Geografía , Principios Básicos. Joaquín Prats.
2. La Didáctica de las Ciencias Sociales. Joán Páges
3. Cómo Aprenden los Estudiantes de Historia en el aula de clase
4. Las Ciencias Sociales como Disciplina y Materia Escolar. Carlos Muñoz
5. Conductismo, Cognitivismo : Una Comparación de los aspectos Críticos desde la perspectiva de diseño de Instrucción. Peggy A, Ertmer y Timothy J.
6. Dificultades para la Enseñanza de la Historia. Joaquin Prats
7. La Didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado de educación especial.Gavalda , A y Santisteban , A.
8. La Enseñanza de la Historia como Pretexto. Raimundo Cuesta. 
9. La Transmisión de la Ideología en el Conocimiento Histórico.Mario Carretero

Tema II : Marco Curricular.

1. Marco Curricular 
2. Fundamentos de Ajuste Curricular.
3. Resumen proceso de Ajuste Curricular.
4. Propuesta de Ajuste Historia , Geografía y Ciencias Sociales
5. Mapa de Progreso Espacio Geográfico
6. Mapa de Progreso Sociedad en Perspectiva Histórica
7. Planes y Programas.
8. Política Nacional de Integración Social
9. Antecedentes Históricos , Presente y Futuros de la Integración Social en Chile.
10. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad  y protocolo facultativo.
11. Ley de Integración Social de las Personas con Discapacidad. 

Tema III : Los Métodos y Procedimientos para la Enseñanza de la Especialidad e
n el Contexto del decreto de Integración

1. La Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales .Carlos Muñoz y otros.
2. Cómo Mejorar los Aprendizajes a partir de las Clases. L. Santelices Cuevas.
3. Las Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo 

Ayudante : María Teresa Caro R.               -                   mariatcaro@udec.cl
Horario de Atención , Jueves de 15:30 - 16:30. Oficina de Ayudantes,Tercer piso. Facultad De Educación